ΖΗΣΙΜΟΣ ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΣ, ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΒΑΖΝΔΑΛΙΣΜΟΥΣ ΣΤΗΝ ΣΑΜΗ

Ανοικτή Επιστολή προς όλους τους ενδιαφερόμενους και εμπλεκόμενους φορείς.

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

ΠΡΟΣ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ  ΑΠΟ ΤΟ  sami-roupaki.blogspot.com
Με αφορμή τους πρόσφατους βανδαλισμούς στο Γυμνάσιο - Λύκειο Σάμης ως γονιός και ως μέλος της Δημοτικής Κοινότητας Σάμης με έχουν προβληματίσει έντονα τα όσα ακούω από γονείς- μαθητές- εκπαιδευτικούς και τα όσα διαβάζω στα Δελτία Τύπου- του Δημάρχου - της Αντιπολίτευσης - της ΕΛΜΕΚΙ.

Το γεγονός είναι ένα ότι υπάρχει ένα Γυμνάσιο - Λύκειο στην Σάμη στο οποίο έχουν σωρευθεί κατά την εκτίμησή μου αρκετά προβλήματα εδώ και αρκετά χρόνια, για τα οποία όλοι περνούν απ΄εξω, κοιτούν μέσα και πετούνε πυροσβεστικές λύσεις, ο καθένας κατά το δοκούν.

Παραμονές Χριστουγέννων στο σχολικό συγκρότημα έγινε μια κατάληψη με αιτήματα κύρια λειτουργικά τα οποία ο πρώην Δήμος Σάμης, με προχειρότητα θα έλεγα, τα κάλυψε όπως μπορούσε για να αποκαταστήσει τις ελλείψεις και να λειτουργήσει το σχολείο μετά τις γιορτές. Από μερικούς τα αιτήματα των μαθητών ελήφθησαν ως ανυπόστατα, από άλλους δόθηκε η σχετική ειρωνεία, άλλοι τα ερμήνευσαν ως πρόωρες διακοπές και λίγοι έσκυψαν πάνω σε αυτά και κοντά στους μαθητές που τους συνιστούσαν ηρεμία, πειθαρχία και σεβασμό στο σχολείο τους, σωστή ιεράρχηση των προβλημάτων τους και επικοινωνία- ενημέρωση όλων των φορέων για την κατάσταση που επικρατεί στο σχολικό τους συγκρότημα.

Στο ενδιάμεσο διάστημα από την λήξη της κατάληψης μέχρι την συγκεκριμένη πράξη ουδεμία συζήτηση ή ενδιαφέρον δεν προέκυψε από κανένα φορέα, από ότι μπορώ να γνωρίζω.

Οι βανδαλισμοί που έγιναν δεν τιμούν κανένα, ούτε τις χειροκροτεί κανείς, ούτε αρμόζουν με σε μια σύγχρονη κοινωνία όπου με τα όποια προβλήματά της αντιστέκεται και προσπαθεί για ένα καλύτερο αύριο των παιδιών της.

Με ανησυχούν τα διάφορα σχόλια όπως αυτό του κ. Δημάρχου ".....ούτως ώστε να μην πετύχουν τον σκοπό τους οι δράστες, που δεν ήταν άλλος από το να σταματήσει η λειτουργία του", στοχεύοντας εμμέσως πλην σαφώς τους μαθητές. Ούτε και της αντιπολίτευσης η παραίνεση "....οι πράξεις βίας προκαλούν όχι μόνο θλίψη αλλά και επιτακτική την ανάγκη όλοι μας να προστατεύσουμε αυτόν τον ευαίσθητο χώρο", δίνει λύση στα προβλήματα του εν λόγω σχολείου.

Σαν να μην εφθαναν αυτά ήρθε και η ανακοίνωση της ΕΛΜΕΚΙ που αναφέρει ως υπαίτιο για όλα το "....καπιταλιστικό σύστημα".

Μέσα σε αυτό τον τραγέλαφο σκέψεων, εντολών και προτάσεων εκτιμώ ότι πρέπει αναλογιστούμε πολλά θέματα που σχετίζονται με την συγκεκριμένη πράξη και τα ερωτηματικά που γεννιούνται δεν είναι λίγα.

Μήπως πρόκειται για προβοκάτσια;
Μήπως πρόκειται για εξωσχολικούς;
Μήπως πρόκειται για συμφέροντα(;);
Μήπως σε κάποιους δεν είναι αρεστή η διοίκηση και σκοπεύουν να την εξαναγκάσουν σε παραίτηση;
Ποια να ήταν τα κίνητρά τους; ποιός να ήταν ο σκοπός τους;

Όποιος και εάν είναι ο σκοπός τους δεν πρέπει να βρει την τοπική κοινωνία αδιάφορη, τους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων απλούς θεατές των γεγονότων, τις μαθητικές κοινότητες Γυμνασίου και Λυκείου απούσες, τους εκπαιδευτές προβληματισμένους, την Δ/νση εκπαίδευσης έτοιμη να εφαρμόσει τον Νόμο, την ΕΛΜΕΚΙ να προβαίνει σε "ξύλινες" ανακοινώσεις και τον Δήμο αδιάφορο.

Όχι, δεν πρέπει να μείνουμε απαθείς. Πρέπει με πρωτοβουλία της Δημοτικής Κοινότητας Σάμης να συγκληθεί άμεσα μια ευρεία σύσκεψη όλων των εμπλεκομένων, να ακουστούν τα όποια προβλήματα ταλανίζουν το σχολείο εδώ και χρόνια, να προβληματιστούμε για το μέλλον του, να εκτελεστούν άμεσα οι όποιες εργασίες απαιτούνται, να καλυφθούν οι όποιες ανάγκες εκπαιδευτικού και μη προσωπικού και να δοθεί επιστημονική βοήθεια για την αντιμετώπιση εκπαιδευτικών και μη προβλημάτων.

Δεν πρέπει να αντιμετωπισθεί το γεγονός ως "θέαμα", να σταματήσει κάθε παρέμβαση που μπορεί να έχει και αντίστροφα αποτελέσματα από κακούς χειρισμούς.

Για τους λόγους αυτούς, ΚΑΛΩ, όλους τους συμπολίτες μας και όλους τους φορείς της Σάμης και μη, να προστατεύσουμε αυτόν τον ευαίσθητο χώρο και να συμβάλλουμε με τον τρόπο μας στην περιφρούρησή του, την μετατροπή του σε πραγματικό χώρο σύγχρονης εκπαίδευσης και όχι στην μετατροπή του σε "στρατόπεδο " εκπαίδευσης. Να σταθούμε δίπλα και κοντά στα παιδιά μας για να διαπαιδαγωγηθούν σωστά με τις πραγματικές αξίες της τάξης τους για μια όμορφη ΖΩΗ.

Υ.Γ: Σε αυτούς τους μαθητές στέλνω το παρακάτω ποίημα της συμμαθητριάς τους για τα δικά τους συμπεράσματα.

Ζήσιμος Βαγγελάτος
Μέλος της Δημοτικής Κοινότητας Σάμης

ΟΛΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΑ


Μου είπαν να ζωγραφίσω τη θάλασσα κι εγώ την έκανα φουρτουνιασμένη.
Μου είπαν να ζωγραφίσω τον ουρανό, μα εγώ τον έκανα γκρίζο.
Μου είπαν να ζωγραφίσω δυο πουλιά, κι εγώ τα έκανα μαύρα.
Μου είπαν να ζωγραφίσω το δάσος, μα εγώ έφτιαξα μόνο στάχτες.
Μου είπαν να ζωγραφίσω τον ήλιο, μα δεν τον έβλεπα και έφτιαξα σύννεφα.
Κοίταξα την ζωγραφιά μου … ένιωσα πόνο στη ψυχή μου, την έσκισα σε χίλια κομμάτια.
Πήρα τα πινέλα της ψυχής μου και άρχισα ξανά να ζωγραφίζω.
Έφτιαξα την θάλασσα ήρεμη, τον ουρανό γαλάζιο, πάνω που πετούσαν δυο κατάλευκοι γλάροι.
Ζωγράφισα το δάσος καταπράσινο, λουλούδια κεντημένο.
Έδιωξα όλα τα γκρίζα σύννεφα από τον ουρανό και στη θέση τους έβαλα χιλιάδες ηλιαχτίδες.
Κοίταξα ξανά τη ζωγραφιά μου … γαλήνη και ηρεμία γέμισε τώρα η ψυχή μου.
και στο πλάι της ζωγραφιάς μου έγραψα μονάχα μία λέξη : ΖΩΗ


Χριστίνα Τριανταφυλλίδου
Β Τάξη 3ο Γυμνάσιο Αργοστολίου Κεφαλονιάς
1ο βραβείο του 11ου Πανελληνίου Διαγωνισμού Ποίησης μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο 7ο Φεστιβάλ Ποίησης, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 27-12-2010